13. 不同年龄段孩子 的特点和需求
    1. 特点与需求
    2. 自主性比较差，家长要多参与管理
    3. 有一定自主能力，家长主要起辅助作用
    4. 渴望自己做主，家长要给予信任和支持
    5. 中学生
    6. 四至六年级
    7. 三年级以下
    8. 孩子的年级
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    1. 第十一章 特殊时间段的时间管理方法 01
    2. 来源|《5步儿童时间管理法》 刘乙了著 制图人|苗子 M294392108
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      1. 考场时间和假期时间
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    4. 本章根据3万多个家庭的学习反馈，整理出了两类特殊的时间场景：考场时间和假期时间， 讨论这两个场景中可能会遇到的问题或解决方法。
    6. 考试时间的分配
      1. 大部分时间一定先做最容易的，难题放在最后解决
    7. 还没适应考试的时间安排，把握不准，分配不合理
    8. 压力过大，过于紧张，不能正常发挥，拖慢了做题速度
    9. 只讲怎么做，没讲为什么，或家长讲明白了，但没有确认孩子是否听明白
    10. 解决方法
      1. 让孩子自己讲一遍，重点讲清楚为什么，做类似的题目进行检验，触类旁通
    11. 题会做了，因马虎写错答案
    12. 解决方法
      1. 平时需要培养审查错误的习惯
    13. 孩子心态不好，发挥不稳定，成绩不稳定
    14. 解决方法
      1. 通过模拟考试训练，要给孩子信心，多看到孩子进步，关注点不要放在成绩上
    15. 如何给孩子做合理的假期时间规划
    16. 假期安排四大原则
      1. 合理性
        1. 尊重孩子需要，满足家长要求
      2. 可操性
        1. 假期时间安排表在设计上要能保障执行效果
      3. 自主性
        1. 假期时间安排表要起到调动孩子主动参与计划的效果
      4. 可检验性
        1. 家长能够监督孩子的执行情况
    17. 解决方法：模拟考试训练
    1. 第十一章 特殊时间段的时间管理方法 02
    2. 来源|《5步儿童时间管理法》 刘乙了著 制图人|苗子 M294392108
        1. 如何根据孩子的年龄特点做好假期安排
    5. 假期安排的主要内容和三阶段管理
    6. 习惯
      1. 作息时间
        1. 每天必须坚持养成习惯
    7. 任务
      1. 学习管理
        1. 每天安排固定的时间段
    8. 目标
      1. 假期小目标
        1. 孩子有兴趣和意愿完成的
        2. 暑假中期的重点
    9. 自由
      1. 自由时间
        1. 孩子自己安排的时间
        2. 每天必须给孩子预留
    10. 激励
      1. 出行计划
        1. 亲子游
        2. 暑假中期的重点
    11. 结合实际情况修订
    12. 问孩子有什么愿望，给孩子表达的机会，要有原则
    13. 每天检查孩子的执行情况
    14. 检查监督孩子是否认真执行，发现没做，应该鼓励孩子去做
    15. 尽量让孩子自己做计划
    16. 培养孩子制定计划的能力，同时自己制定的计划更容易执行
    17. 定期和孩子沟通
    18. 不在孩子身边的父母，要每天或约好固定时间和孩子视频
    19. 暑假前期和后期的重点
    20. 假期计划实施过程中 常见问题及注意事项