1. 工作任务
   1. 在社区以及机构场景下
   2. 为轻度认知障碍人群
   3. 开展认知干预活动
2. 教学形式
   1. 线上
      1. 理论
   2. 线下
      1. 体验
      2. 实践
3. 考核评估
   1. 理论考试
   2. 现场实操
   3. 实践督导
4. 内容组织
   1. 健康生活方式干预的理论与实务
      1. 游戏化认知训练
      2. 体脑激活运动
      3. 艺术与情绪疗愈
   2. 工具使用
      1. 健康、认知以及运动能力评估工具
      2. 个案管理工具
5. 培训对象
   1. 基本对象
      1. 社工（老年与医务社会工作领域）
   2. 延伸对象
      1. 具相关专业技能能力的人才
      2. 比如，健身教练
6. 目的
   1. 填补人才需求空缺
      1. 在脑健康促进服务方面
      2. 为社会、行业、社区培养人材梯队
   2. 帮助相关从业人员
      1. 能力建设
      2. 提供实用工具