1. 几者关系：
   1. 意识
      1. ➡️
         1. 实践
            1. ➡️
            2. 物质
            3. ➡️
            4. 运动
            5. ➡️
            6. 时空
            7. ➡️
            8. 静止
2. 物质
   1. 物质的内涵
      1. 科学定义：指不依赖于人的意识，但又被人的意识所反映的客观实在
         1. 体现了物质与意识的关系
            1. 独立
            2. 反映（不是“模仿”、“代替”）
      2. 特性
         1. 客观实在性（根本属性）
         2. 可知性
   2. 辩证唯物主义的根本要求：坚持一切从实际出发
   3. 专题
      1. “物质vs意识”关键字
         1. 强硬vs委婉
            1. 物质➡️意识：决定、创造、产生、左右、制约
            2. 意识➡️物质：依赖、受制约、根（来）源于、能动、（受）影响、反映、转化、反作用
3. 运动
   1. 运动的范畴
      1. 狭义：位移
      2. 广义：事物与现象的产生、发展与灭亡（物质的变化）
   2. 运动与物质的关系
      1. 物质是运动的主体：坚持唯物主义，反对唯心主义
      2. 凡事物质一定是运动的：坚持辩证法，反对形而上学
4. 静止
   1. 定义：物质偶然平衡，暂时稳定的特殊状态
   2. 与运动的联系
      1. 动静结合
      2. 动中有静，静中有动
   3. 反对割裂运动和静止
      1. 夸大运动，否定静止
         1. 相对主义，诡辩论
         2. eg，“你不能以昨日之我来否定今日之我” （只承认运动不承认静止）
            1. 子主题 1
      2. 夸大静止，否定运动
         1. 不变论（形而上学）
      3. 举例
         1. “人不能两次踏进同一条河流”
            1. 动静结合；辩证唯物论（辩证法）
         2. “人一次也不能踏进同一条河流”
            1. 只有运动没有静止，夸大运动否定静止；相对主义、诡辩论
   4. 承认静止的意义
      1. 静止是运动的量度
      2. 静止是事物存在并发展的前提
      3. 静止是人生事物的前提
5. 时空
   1. 时空的特性
      1. 绝对性（微观角度）
      2. 相对性（“快”、“慢”、“大”、“小”）（宏观）
      3. 无限性
      4. 有限性（“短”、“小”）
6. 意识
   1. 意识是客观存在的主观印象（客观内容和主观形式的统一）
      1. 客观内容：（大脑）外部信息
      2. 主观形式
         1. 意识的主体反映有差异：阅历、地位、教育、动机、兴趣以及情绪
         2. 意识只是对客观存在近似的反映：虚幻、歪曲、超前
   2. 意识与物质的关系
      1. 物质决定意识，意识依赖于物质
      2. 意识对物质有能动作用
      3. 如何正确发挥意识的能动作用
         1. 坚持物质决定的前提下，承认意识能动
      4. 物质1（全部；来源） ➡️ 意识 ➡️ 物质2（特殊；表达方式）
         1. eg：语言词汇本身是物质，是客观存在不以人的意志为转移的 ；（意识是无形的，物质是有形的；语言是有力量的，话语会对人产生影响，语言本身就决定了某种思维方式 ； 语言是从实践活动中产生，实践是物质性活动。）
      5. 反对错误思想
         1. 只强调物质决定，忽视意识能动：机械唯物主义
         2. 只强调意识能动，忽视物质决定：主观唯心主义（主张意识人脑自生）
         3. 主张意识就是物质（庸俗化、肤浅化）
            1. 庸俗唯物主义 （“意识是大脑的分泌物”）
            2. 否认了意识的主观性，把意识混同于物质，抹煞了意识和物质的对立
         4. 否认物质和意识的同一性：不可知论
   3. 意识与人工智能
      1. 本质：并未否定唯物论
         1. 是对人的思维的模拟，是人工智能的物化
         2. 其自动性是受制于人的，是人的主观能动性的表现（人/人脑 > 电脑）
7. 实践
   1. 定义：人能动地改造世界的客观物质性活动（包括三种类型：物质资料生产、调整社会关系和科学实验）
   2. 基本特征
      1. 直接现实性
      2. 有意识性
      3. 社会历史性
   3. 实践形成的社会关系 （人类社会最核心的社会关系：生产关系）
      1. 人与自身意识
      2. 人与人
      3. 人与自然
      4. 人类一切社会关系的总和：人的本质
      5. 人类社会关系的核心：生产关系
   4. 人与自然
      1. 物质世界和精神世界
         1. 物质世界
            1. 自然界
            2. 未人化（自然世界）
            3. 人化（自为世界）
            4. 人类社会
            5. 人类社会+自为世界=人类物质世界
         2. 精神世界
      2. 物质世界的划分（人类的实践 ➡️ 分化）
         1. 物质世界（客观世界）=人类社会+自然界
         2. 自然界=人化世界+未人化自然
         3. 人类所生活的世界=人类社会+人化自然
      3. 正确理解人与自然的关系（科学发展观）（绿色、生态文发展；自然界）
         1. 认识自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来
         2. 因为人在改造自然的过程中要首先遵循客观规律，因此人和自然要和谐相处
         3. 在人类社会与自然的发展过程中二者要协调发展
      4. 发挥人的主观能动性与遵循客观规律的辩证关系
         1. 自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的
         2. 但人类不能不顾自然规律，为所欲为；否则，最后受伤的还是人类自身
      5. 分析大题之 永远三步走（22年考研，后续使用注意是否可用）
         1. 是什么
            1. 联系原理，照抄方法
            2. 该材料体现了……原理，……原理认为……
         2. 怎么讲
            1. 联系材料，解释说明
            2. （如果有）批驳错误观点
            3. 考察范围：马克思哲学大题（人与自然的关系）；当代世界经济
            4. 该观点体现了霸权主义和强权政治的错误，是别有用心的，有着不可告人的政治目的，而且毫无根据，这是对世界和平和共同发展的严重威胁（当代世界经济）
            5. 这个材料告诉我们……
         3. 怎么干
            1. 提出行动，建议措施
            2. 调动三个积极性
            3. 人、科技、自然条件
      6. “人与自然” 大题 万能句（22年考研，后续使用注意是否可用）
         1. 联系材料必备三句话
            1. 要求把培育生态文明作文重要支撑，协同推进新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化和绿色化（四加一五个化）
            2. 更加注重经济社会发展的质量和效益，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
            3. 牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持把节约优先、保护优先、自然恢复作为基本方针，把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径
         2. 建议、措施必备句
            1. 转变经济发展方式：坚持提高经济发展的质量和效益为中心，加大经济结构调整的力度
            2. 依靠技术进步，改善能源结构，开发新能源和可持续能源
            3. “少生孩子多种树”
            4. 促进人口均衡发展，促进人口与经济社会、资源环境协调可持续发展
            5. 保护生态环境，要更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式
            6. 加强环保的法制宣传和文化建设
8. 事物的普遍联系与永恒发展
   1. 联系
      1. 联系的定义：事物之间以及事物内部诸要素之间，相互影响、相互作用、相互制约的关系
      2. 联系的特点
         1. 客观性
         2. 普遍性
         3. 条件性
         4. 多样性
      3. 整体与部分
         1. 整体：稳定结构、特定功能（整体功能）各部分的总和
         2. 反对形而上学：反对将整体中的各部分割裂开来
   2. 内外因辩证关系原理
      1. 功能
         1. 内因——第一位，决定事物的发展方向、基本性质
         2. 外应——第二位，只影响事物的发展速度，外应只能通过内因来起作用
      2. 实际运用（毛中特）
         1. 无产阶级及其政党领导的统一战线
         2. 独立自主、自立根生与对外开放
   3. 矛盾的对立统一规律（辩证法的实质与核心）
      1. 矛盾的同一性与斗争性
         1. 同一性：相互依存，相互转化
            1. 矛盾双方互为对方存在的条件，相互吸收利己因素
            2. 双方可向各自对立面转化（需一定条件）
            3. 共同规定事物发展的方向
         2. 斗争性
            1. 相互制约，相互排斥
            2. 造成量变，实现质变
      2. 矛盾的普遍性与特殊性（共性与个性
         1. 互相对立（二者有差别）
            1. 普遍性：无条件的、绝对的
            2. 特殊性：有条件的、相对的
         2. 互相联系：双方都离不开对方（普遍性寓于特殊性之中）
         3. 这体现了人类认识的辩证规律：个别➡一般➡️个别
      3. 分辨“矛盾对立统一规律”与“矛盾普遍性与特殊性的辩证关系”
         1. 材料里主要强调这双方的联系时：矛盾对立统一规律
         2. 材料主要强大双方的差别时：矛盾的普特关系原理
   4. 矛盾分析法
      1. “两点论”：兼顾双方，不可偏废
         1. 在对立中把握同一，在同一中把握对立
         2. 同中求异、异中求同、求同存异、共同发展
      2. “重点论”：在兼顾双方的基础上，突出其中一方
         1. 要有区别，分清主次，敢于打破成规
            1. 干事情（多个对象）：抓关键、抓主要矛盾
            2. 做判断（一个对象）：看主流、看矛盾的主要矛盾
      3. 矛盾分析题 答题模板（第二步）
         1. 永远的“一分为二”（A+B）
            1. 一方面，我们在干A的时候，要注意B
            2. 另一方面，我们在干B的时候，不能忽视了A
         2. 批判割裂的“形而上学”
            1. 如果我们只注重A，忽视了B，我们就会…（严重后果一）
            2. 如果我们只注重B，忽视了A，我们就会…（严重后果二）
9. 发展
   1. 发展的实质
      1. 新事物的产生，旧事物的灭亡；即新事物战胜旧事物